謝宜熹（澄清醫院復健科主治醫師）
首先謝謝陳老師忍痛割愛---讓給我心愛的觀音。
那天在Gilligan工作坊，剛做完一個練習，大帥拿給我看陳老師的兩個觀音。在那個練習中，我想到我媽媽。一結束練習就看到觀音，我心裡嚇了一跳。聽說我媽媽過世後，在大陸普台山當觀音，所以這幾年我在找一個觀音，但一直沒找到合意的。那天，一拿到那個觀音，手一握覺得很順，心安定，心裡直覺 “就是這個”，即使大帥說另一個比較值錢。之後午餐時，心中一直想，不知陳老師願不願意割愛，價錢我是否買得起。後來陳老師因為疼愛我，讓給我，謝謝您！後來看到這個觀音，我就覺得媽媽在陪伴我。錄製正念減壓課程的引導語，我都放在旁邊協助我靜心。 （當然也感受到陳老師對我的關愛）。
這次12月訓練師聚會，陳老師寫我 “憨厚”，第一次有人如此形容我。回家一直看著 “憨” 那個字，很好玩，是 “勇敢的心”。我以前一直覺得自己很膽小內向，去年開始在省思自己時，會寫 “膽小？”，然後寫上是 “謹慎小心”，但從沒想過是 “勇敢的心”，或許該讓自己的這部份發展並顯露出來。
我不知道如何寫 “新/心地平線” 的學員心得分享，所以就藉這此次邀稿機會，拿出講義回顧上課的過程及這幾年在 “赫威思” 的學習。
講師部分: 陳老師
2009年在網路找 “費登奎斯” 課程時，就看到 “赫威思”，之後讀世茂“費登奎斯” 及NLP 的書時，看陳老師的導讀，就開始想跟陳老師學習。後來2010年初台中的NLP講座，珍妮姊說: “陳老師已很久不教NLP專業執行師課程，但今年覺得入門打基礎很重要，所以會再度教入門課”。就因為這樣，我跑到台北學習NLP。第一天（陳老師的課）下午做 “三位人稱”練習，我嚇一大跳。我誤打誤撞幫自己做了一次小型的家族排列，我明白了我兒子們的一些行為反應。之後就一路學習下去。我從小到大，第一次這麼認真學習，樂在學習之中。上課時，陳老師因材施教，為了讓我們學習，彈性很大，可隨時轉變角色，也善於舉例。高階執行師之後，陳老師說的話 （尤其是與學員對話或回饋時），常常讓我 “參禪” 很久，反芻數日，受益許多。特別的是，還教 “龍引功” 與 “三才氣功”，重視 “身”的部分。（一般的身心靈課程，大多忽略身的部分）2013訓練師時，每當我在練習中困住的時候，陳老師都會適時來幫忙。[我常猜想大概是陳老師知道我的弱點在表達（說與寫），所以要寫課綱、需文字運用時 都會出現協助]。
我很幸運能遇到這樣的師父學習。
如果說，每個人在這一生會獻給世界一個 “愛的禮物”。
我覺得成立 “赫威思”推廣NLP是陳老師中壯年時的 “愛的禮物”。（珍妮姊也付出許多心力，也算是珍妮姊的愛的禮物嗎? 還是有其他?）
“新/心地平線” 則是集陳老師一生學習的精華，中老？年時的“愛的禮物”。(濃縮了武術、靜坐、NLP、教練，涵蓋了調身、調息、調心，入世與出世的方法)
課程部分: 新/心地平線
Google最熱門的心靈成長課程是 “search inside yourself” （搜尋你內心的關鍵字）是以MBSR（正念減壓課程）為基礎，依工作職場需要調整而成的課程。（西方的）
“新/心地平線”則是集陳老師一生學習修練的精華，可應用於生活與工作職場、是（東方的）身心靈課程。
在課程中，陳老師以身作則帶領練習，同學們內省自己，也聆聽別人的經驗交流學習。老師課後還給家庭作業、成立群組 （好文分享、提醒練習、提升練習動機、回答練習問題…）。老師比我們這些學生還精進認真。若此課程要能協助自己，還是需有每日的確實練習，才能有所成效。
以訓練師時，寫讀書報告的方式寫學員心得。不知如此交卷OK嗎? （剛將寫草稿key words 的紙張翻面，竟然是2012年底，珍妮姊詢問是否有意願參加訓練師的信函。真是有趣的巧合！）
祝 陳老師與珍妮姊
平安喜樂! 新年快樂! 宜熹 敬上 1/4/2017
首先謝謝陳老師忍痛割愛---讓給我心愛的觀音。
那天在Gilligan工作坊，剛做完一個練習，大帥拿給我看陳老師的兩個觀音。在那個練習中，我想到我媽媽。一結束練習就看到觀音，我心裡嚇了一跳。聽說我媽媽過世後，在大陸普台山當觀音，所以這幾年我在找一個觀音，但一直沒找到合意的。那天，一拿到那個觀音，手一握覺得很順，心安定，心裡直覺 “就是這個”，即使大帥說另一個比較值錢。之後午餐時，心中一直想，不知陳老師願不願意割愛，價錢我是否買得起。後來陳老師因為疼愛我，讓給我，謝謝您！後來看到這個觀音，我就覺得媽媽在陪伴我。錄製正念減壓課程的引導語，我都放在旁邊協助我靜心。 （當然也感受到陳老師對我的關愛）。
這次12月訓練師聚會，陳老師寫我 “憨厚”，第一次有人如此形容我。回家一直看著 “憨” 那個字，很好玩，是 “勇敢的心”。我以前一直覺得自己很膽小內向，去年開始在省思自己時，會寫 “膽小？”，然後寫上是 “謹慎小心”，但從沒想過是 “勇敢的心”，或許該讓自己的這部份發展並顯露出來。
我不知道如何寫 “新/心地平線” 的學員心得分享，所以就藉這此次邀稿機會，拿出講義回顧上課的過程及這幾年在 “赫威思” 的學習。
講師部分: 陳老師
2009年在網路找 “費登奎斯” 課程時，就看到 “赫威思”，之後讀世茂“費登奎斯” 及NLP 的書時，看陳老師的導讀，就開始想跟陳老師學習。後來2010年初台中的NLP講座，珍妮姊說: “陳老師已很久不教NLP專業執行師課程，但今年覺得入門打基礎很重要，所以會再度教入門課”。就因為這樣，我跑到台北學習NLP。第一天（陳老師的課）下午做 “三位人稱”練習，我嚇一大跳。我誤打誤撞幫自己做了一次小型的家族排列，我明白了我兒子們的一些行為反應。之後就一路學習下去。我從小到大，第一次這麼認真學習，樂在學習之中。上課時，陳老師因材施教，為了讓我們學習，彈性很大，可隨時轉變角色，也善於舉例。高階執行師之後，陳老師說的話 （尤其是與學員對話或回饋時），常常讓我 “參禪” 很久，反芻數日，受益許多。特別的是，還教 “龍引功” 與 “三才氣功”，重視 “身”的部分。（一般的身心靈課程，大多忽略身的部分）2013訓練師時，每當我在練習中困住的時候，陳老師都會適時來幫忙。[我常猜想大概是陳老師知道我的弱點在表達（說與寫），所以要寫課綱、需文字運用時 都會出現協助]。
我很幸運能遇到這樣的師父學習。
如果說，每個人在這一生會獻給世界一個 “愛的禮物”。
我覺得成立 “赫威思”推廣NLP是陳老師中壯年時的 “愛的禮物”。（珍妮姊也付出許多心力，也算是珍妮姊的愛的禮物嗎? 還是有其他?）
“新/心地平線” 則是集陳老師一生學習的精華，中老？年時的“愛的禮物”。(濃縮了武術、靜坐、NLP、教練，涵蓋了調身、調息、調心，入世與出世的方法)
課程部分: 新/心地平線
Google最熱門的心靈成長課程是 “search inside yourself” （搜尋你內心的關鍵字）是以MBSR（正念減壓課程）為基礎，依工作職場需要調整而成的課程。（西方的）
“新/心地平線”則是集陳老師一生學習修練的精華，可應用於生活與工作職場、是（東方的）身心靈課程。
在課程中，陳老師以身作則帶領練習，同學們內省自己，也聆聽別人的經驗交流學習。老師課後還給家庭作業、成立群組 （好文分享、提醒練習、提升練習動機、回答練習問題…）。老師比我們這些學生還精進認真。若此課程要能協助自己，還是需有每日的確實練習，才能有所成效。
以訓練師時，寫讀書報告的方式寫學員心得。不知如此交卷OK嗎? （剛將寫草稿key words 的紙張翻面，竟然是2012年底，珍妮姊詢問是否有意願參加訓練師的信函。真是有趣的巧合！）
祝 陳老師與珍妮姊
平安喜樂! 新年快樂! 宜熹 敬上 1/4/2017
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