赫威思專業訓練中心
  • 首頁
    • 關於赫威思
    • 專業講師群 >
      • 陳威伸
      • 劉孟儒
      • 李珍妮
      • Stephen Gilligan
      • Tucker Feller
      • Judith Delozier
    • 各界採訪 >
      • Amazing99
      • Amazing104
    • 聯絡
  • NLPU國際認證
    • 認識NLP >
      • 好文分享區
      • NLP的歷史
      • NLP問答集
      • NLP相關網路資源
    • 【NLP專業執行師-國際認證】 >
      • 專業執行師 線上回看
    • 【NLP高階執行師-國際認證】 >
      • 高階執行師 線上回看
    • 【NLP訓練師-國際認證課程】
  • 國際大師
    • ICC 國際認證【企業高階主管教練】 >
      • ICC 企業高階主管教練 線上回看
    • ICC國際認證【腦科學教練】 Coaching The Brain
    • Judith & Patricia 情緒智商
    • Joseph O'Connor 觀人觀心:破解謊言
    • Judith Lowe 神奇的語言
    • Stephen Gilligan 家庭中的正向親密關係 催眠工作坊 工作坊
    • Judith DeLozier 身體智慧工作坊
    • Tucker Feller 親子教育工作坊
  • 催眠課程
    • Dr. Stephen Gilligan 催眠工作坊
    • 艾瑞克森催眠精進班 三階完整訓練 >
      • 艾瑞克森催眠精進班 線上回看
    • 艾瑞克森催眠 督導班
    • 心理治療賞析:大師系列「艾瑞克森催眠治療」
  • NLP應用
    • 【魅力大系列】演講的身體語言
    • NLP時間線治療法
    • 父母必學的專注力
    • 天然精油調香課-探索專屬自己的香氛心錨
    • 自癒-新地平線 |身心靈動靜整合 >
      • 新地平線 線上回看
    • 優眠藍圖
    • NLP應用精簡短課
    • NLP萬用溝通術
    • 2022 英雄之旅:自我發現與探索的旅程
    • 2021 NLP種子兒童暑期營隊
    • 新常態「框架」溝通
  • 課程體驗
    • 免費體驗-NLP認證課程說明會
  • SFM成功元素
    • 關於協會
    • SFM課程

催眠與親子教養

5/27/2020

0 評論

 

陳威伸

赫威思首席講師

在那短短10~15年間,雙方不是享盡天堂樂,就是飽受地嶽苦…。到底是什麽事搞錯了,造成如此結局。父母絕不承認,小孩也不知怎承認。

其實,親子教養,是一如真似幻的過程,有人真的很享受,也有人真的很痛苦。父母方感受如此,小孩方感受也一樣。讓人不禁懷疑,這是一段老天的祝福,還是老天錯誤安排。在那短短10~15年間,雙方不是享盡天堂樂,就是飽受地嶽苦…。到底是什麽事搞錯了,造成如此結局。父母絕不承認,小孩也不知怎承認......今天我們來解密吧。

其實親子教養關系,可概分為三個階段。1~6歲一階段,7~12歲二階段,13~18歲是第三階段。三個階段的小孩,由於生理发育,與心智成長不同,需求不同,出現的教養問題也不同。如果父母沒分辨出這些差異,同樣的教養方式,出現問題的機率,當然會很高。這里還不涉及父母教育程度高或低,也就是說:書讀得多的,子女教養不一定就沒事。反而還常聽到說:父母受教程度不高,但子女個個成才成器。為什麽呢? 是不是,這其中還有不只是學問高低的重要元素存在呢?

親子教養在這三個階段,因應小孩的需求各有不同。
如在第一階段,可能因其心智、生理還在進展中,父母更多的呵護、容錯、鼓勵,示範、聯想、做夢是很好的策略。

第二階段時,小孩的身心发展已漸趨成形與穩定,也開始在尋求結盟、認同與支持。這時的父母教養策略,可能要調整為:一位支持者、盟友、拉拉隊友與資訊/源分享者。

第三階段時,小孩已是青少年了,急切想要成為一個獨立的大人,準備他接下來的成人禮。這時父母的教養策略,可能也要轉為:聆聽、尊重、認同,伴行、參考坐標。

而這里,要教養好小孩還缺少的,除了上面的特別的能力學養外,就是我們的主題 - 催眠與親子教養。
​

就像我們兒時曾聽過的故事:北風與太陽,看誰利害。結果再用力吹的北風,輸給了輕松溫暖的太陽公公。這是很多父母的抱怨。不管多努力給小孩,他認為他們需要的,結果適得其反,而疲於奔命。這故事對第一、二階段的小孩,還是很有想像空間,也會產生效果的。但如是對第三階段的小孩說,他可能會靜靜聽著,想像你什麽時候真的會長大;不然就借故做其它事去了。為什麽? 曾經那麽好奇聆聽的故事,失靈了! 因為第三階段的小孩,已有一定程度的獨立思考能力,他要的是去表達,去測試他的見解,尋求認同與尊重。

他們可能會認為“北風與太陽”的故事,存在太多不合理的地方。如一開始就設定北風吹是冷的,太陽照是熱的,而要那行人脫掉外衣,北風怎可能贏?! 所以第三階段的小孩,可能會與你辯論或反駁,而你原來想表達的意見,反而都失焦了。

綜觀以上陳述,催眠這時就可以進場了。其實,有時我會將催眠過程,比喻成像太極拳的推手。你不動,我也不動;你一動,我就先動。或說:你進我退,你退我進,在這平衡互動過程,逐步取得最佳態勢時,才出手制服。這是動態平衡不斷變化中,就可輕松的出手完勝的…。

舉例:最近剛好有機會與我五歲的孫子,有過交手。晚餐時,他一直拖拖拉拉不吃飯,一下要喝水,一下要他媽喂。結果他爸媽都吃完了,故意不理他先離席,但要他趕快吃,不吃等一下就不能玩,沒卡通看…。結果還是無效。我想該爺爺出手了。我說:你要吃飯吧。他說:不吃。我說:所以你不吃,對吧? 他說:嗯。我說:好,那就不吃。隔一下後,我說:我要吃香蕉了,你要不要。他說:要。我說:好,你要吃完飯後給你一條吃,還是你吃三口飯,我給你一片吃。他想想後說:三口飯換一片吃。我說好。然後,我就信守承諾,三口飯就給一片吃,直到他整碗吃完。任務完成。

這就是“日常催眠”。不必壓低嗓子,不必放慢語速,只是一直咬著他的話鋒跟進,特別是要引出他認同的態度來(他說“嗯”),然後,短暫停頓後,就可提出可能的新誘因,給他想像及做選擇。他在趨吉避兇原則下,自然會做出對他最有利的選擇了。

有機會時,我們還可以來示例,對第二、第三階段的孩子的“日常催眠”例子,以供參考。

你可以有什麽新想像,可用於你的親子教養情境呢? 去試吧。
最糟也不過是與以前一樣而已。
然後,你又可以再試新的誘因、新的利益,直到他“轉念”。
0 評論

您的評論將在核准後發佈。


發表回覆。

    文章分類探索

    全部
    Dr. Stephen Gilligan
    NLP
    NLP假設前提
    T.O.T.E.模式
    三位人稱
    催眠
    優眠藍圖
    劉孟儒
    咻模式
    大運動場
    學員分享
    後設模式
    從屬等級
    心錨
    情緒
    教練
    教練狀態
    新地平線
    時間線
    李珍妮
    框架溝通
    溝通
    目標設定
    米爾頓模式
    英雄之旅
    表象系統
    親和感
    親子教育
    講座活動
    迪士尼策略
    陳威伸
    馬雅曆法


    上課實景

    圖片
    圖片
    圖片
    圖片
    圖片
    圖片
    圖片
    圖片
    圖片
    圖片

關於赫威思

專業講師群
認識NLP
精選好文
​各界採訪

赫威思課程

NLPU聯盟授權國際認證課程
NLP應用系列
​催眠課程
國際大師


接收最新電子報

訂閱服務確認

已發送 Email 驗證信給你,請點擊信件連結以完成訂閱程序

訂閱失敗

暫時無法接受訂閱,請稍候重新嘗試
图片
Copyright © 2016 赫威思專業訓練中心. All rights reserved​
110 台北市信義區松德路36號4F
電話:02-8789-2148 
傳真:02-8789-0832